后递给班主任看。

班主任看都不看就点了点头，“不错，记是记下来了，但是光记下来不行，要吃透，要知道如何审题，下次再有类似的题要会做，要懂得举一反三。”

“昂，我知道了。”

“好，现在来看这个题……”班主任跟赵平讲解新拿来的题目。

“明白了嘛？”

“明白了。”

“嗯！”

赵平就这样，整节课都在拿题目来找班主任解答。

班主任虽说时不时的气恼赵平这些问题都不会，但是他仍然细心的讲解整个过程。

或许这就是一个好老师吧，就跟一个家长一般希望自己的孩子能努力的学习。

刚下晚自习，班主任刚走到门口，赵平拿起书本就往外跑去。

班主任望着赵平的背影，刚刚因为赵平的突然努力产生的好感又没了，这家伙这么着急回宿舍干嘛？

赵平才不是着急回宿舍呢，他是赶紧跑去陈云婷的教室前等她。